Les exercices de soutien 1 CM2 sont essentiels pour aider les élèves à consolider leurs bases avant l’entrée au collège.
À ce niveau, les mathématiques deviennent plus riches et plus précises : les élèves apprennent à manier les nombres décimaux, à comparer de grandes quantités, à convertir des unités et à résoudre des problèmes concrets de la vie quotidienne.
Cette fiche de soutien a été conçue pour renforcer la compréhension et la méthode.
Chaque leçon commence par un rappel de cours clair, suivi d’exercices variés et progressifs adaptés aux besoins des élèves de CM2.
Les notions abordées couvrent :
- les nombres et les calculs,
- la numération,
- les conversions d’unités,
- la géométrie (angles),
- et des problèmes de la vie courante.
Ces exercices de soutien peuvent être réalisés à la maison, pendant une séance de remédiation ou dans le cadre d’un travail de révision avant un contrôle.
Ils visent à renforcer la logique, la précision et la confiance en soi tout en gardant le plaisir d’apprendre.
Table of Contents
Les nombres et les calculs
Rappel de cours
Un nombre décimal est composé de deux parties :
- la partie entière, avant la virgule,
- la partie décimale, après la virgule.
Lorsqu’on additionne ou soustrait des nombres décimaux, il faut aligner les virgules.
Lors d’une multiplication, on effectue le calcul comme pour un entier, puis on replace la virgule en comptant le total des chiffres après la virgule.
Pour comparer deux nombres, on observe d’abord la partie entière ; si elle est identique, on compare les décimales, de gauche à droite.
Exercices
Exercice 1 : Pose et effectue les calculs suivants
- 542,8 + 37,45 = …
- 685,4 – 129,65 = …
- 24,6 × 3,2 = …
- 92,4 + 7,8 = …
Exercice 2 : Écris ces nombres en lettres
- 45 062 015 → …
- 908 205 017 → …
- 1 072 450 → …
Exercice 3 : Écris ces nombres en chiffres
- Soixante-huit millions neuf cent dix mille deux → …
- Cent vingt-cinq millions quarante mille sept → …
- Deux cent mille trois cent un → …
Exercice 4 : Compare les nombres à l’aide des signes <, > ou =
- 5 420 … 5 419
- 0,75 … 0,705
- 16,04 … 16,4
- 203 000 … 203 000
Numération – Tableau de valeur des chiffres
Rappel de cours
Chaque chiffre d’un nombre a une valeur selon sa position : unités, dizaines, centaines, unités de mille, etc.
Le tableau de numération aide à repérer la valeur de chaque chiffre.
Exercices
Exercice 1 : Complète le tableau
| Nombre | Chiffre des mille | Nombre des mille |
|---|---|---|
| 52 308 | ||
| 406 721 | ||
| 1 725 940 |
Exercice 2 : Décompose les nombres
- 73 406 = …
- 805 029 = …
- 2 017 004 = …
Exercice 3 : Trouve le chiffre demandé
- Dans 382 741, quel est le chiffre des centaines ?
- Dans 1 540 923, quel est le chiffre des dizaines de mille ?
- Dans 90 008, quel est le chiffre des unités ?
Conversions et unités
Rappel de cours
Les conversions permettent de passer d’une unité à une autre sans changer la valeur.
Chaque type de mesure a son tableau :
- Longueurs : km – hm – dam – m – dm – cm – mm
- Masses : t – q – kg – hg – dag – g
- Surfaces : km² – hm² – dam² – m² – dm² – cm² – mm²
À chaque déplacement d’une colonne, on multiplie ou divise par 10 selon le sens de la conversion.
Exercices
Exercice 1 : Longueurs
- 4,7 m = … dm
- 1,2 km = … m
- 305 cm = … m
- 6,8 hm = … m
Exercice 2 : Masses
- 3,6 kg = … g
- 5,2 t = … kg
- 8 400 g = … kg
- 27 dag = … g
Exercice 3 : Surfaces
- 8,5 km² = … hm²
- 2 400 m² = … dam²
- 3,4 hm² = … m²
Exercice 4 : Situations pratiques
- Un ruban mesure 2,5 m. Quelle est sa longueur en centimètres ?
- Une boîte pèse 4,5 kg. Quelle est sa masse en grammes ?
- Un jardin a une superficie de 0,8 hm². Combien cela représente-t-il en m² ?
Géométrie : Les angles
Rappel de cours
Un angle est formé de deux droites qui se coupent en un point appelé sommet.
Il se mesure en degrés (°) à l’aide d’un rapporteur.
Types d’angles :
- Angle droit = 90°
- Angle aigu < 90°
- Angle obtus > 90° et < 180°
- Angle plat = 180°
Exercices
Exercice 1 : Trace les angles suivants
- AB̂C = 70°
- EF̂G = 135°
- MN̂P = 45°
Exercice 2 : Classe ces angles
30° → …
90° → …
120° → …
160° → …
Exercice 3 : Complète les phrases
- Un angle droit mesure …
- Un angle obtus est … qu’un angle droit.
- Un angle aigu est … qu’un angle droit.
- Un angle plat mesure …
Exercice 4 : Application
- Trace un triangle comportant un angle droit et un angle aigu.
- Trace un angle de 60° puis un autre de 120° et compare-les.
Problèmes de la vie quotidienne
Rappel de cours
Pour résoudre un problème, il faut :
- Lire attentivement la consigne.
- Identifier les données utiles.
- Choisir la bonne opération.
- Vérifier la cohérence du résultat et écrire une phrase-réponse.
Exercices
Exercice 1 : Achat et monnaie
Nour achète un cahier à 22,50 DH et un livre à 86,90 DH.
Elle paie avec un billet de 150 DH. Combien le vendeur doit-il lui rendre ?
Exercice 2 : Volume et multiplication
Une bouteille contient 1,25 L de jus. Combien y a-t-il de litres dans un pack de 8 bouteilles ?
Exercice 3 : Calcul du coût total
Un feutre coûte 6,5 DH. Combien paie-t-on pour un lot de 12 feutres ? Et pour 20 feutres ?
Exercice 4 : Conversion
Une voiture parcourt 320 km. Exprime cette distance en mètres, puis en hectomètres.
Exercice 5 : Partage équitable
Une école achète 96 cahiers pour 8 classes. Combien chaque classe reçoit- elle de cahiers ?
Fiche PDF à télécharger
Cette fiche regroupe tous les exercices de soutien 1 CM2 sous forme de PDF à imprimer.
Elle inclut les sections : calculs, numération, conversions, géométrie et problèmes, avec des espaces de réponse et un corrigé final.
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Idéale pour les enseignants, les parents et les élèves souhaitant s’entraîner avant les contrôles du trimestre.
Conseils pour réussir ses exercices de soutien
- Relis la consigne deux fois avant de répondre.
- Aligne correctement tes nombres et vérifie la virgule.
- Justifie tes réponses, surtout dans les problèmes.
- Travaille un peu chaque jour plutôt que tout en une fois.
- Utilise les corrigés pour comprendre tes erreurs.
Conclusion
Les exercices de soutien 1 CM2 sont une base solide pour progresser sereinement en mathématiques.
Ils permettent de renforcer les compétences essentielles, d’acquérir des automatismes et de gagner confiance avant le passage au collège.
En travaillant avec régularité, chaque élève peut progresser à son rythme et consolider ses apprentissages de manière durable.
Vous avez aimé ces exercices de soutien 1 CM2 ?
Enregistrez cette fiche sur votre tableau Révisions CM2 ou Mathématiques à la maison sur Pinterest pour la retrouver facilement plus tard.
C’est une excellente façon d’aider d’autres parents et enseignants à découvrir du contenu clair et utile pour accompagner leurs élèves dans la réussite en mathématiques.
Mot du professeur
Chers élèves,
Chaque exercice que vous réalisez est une étape vers la réussite.
Les mathématiques ne sont pas seulement des chiffres, elles sont un langage pour comprendre le monde.
Prenez le temps de réfléchir, de corriger vos erreurs et surtout, soyez fiers de vos efforts.
Continuez à apprendre avec curiosité et persévérance.
FAQ : Exercices de soutien 1 CM2
À quoi servent les exercices de soutien ?
Ils consolident les apprentissages de début d’année et aident à maîtriser les notions clés du programme.
Combien de temps faut-il y consacrer ?
1h à 1h30minutes par jour suffisent pour progresser efficacement.
Peut-on les faire à la maison ?
Oui, ils sont adaptés au travail autonome ou accompagné.
comment mesurer un angle avec un rapporteur
Pour mesurer un angle avec un rapporteur, suis les étapes suivantes :
Place le centre du rapporteur sur le sommet de l’angle.
C’est le point où se rejoignent les deux côtés de l’angle.
Aligne la base du rapporteur avec un des côtés de l’angle.
La ligne de base du rapporteur doit être parfaitement superposée à ce côté.
Lis la mesure sur le rapporteur là où le deuxième côté coupe les graduations.
Si l’angle est ouvert vers la droite, lis les nombres à partir de 0 sur l’échelle du bas.
Si l’angle est ouvert vers la gauche, lis les nombres à partir de 0 sur l’échelle du haut.
Note la mesure obtenue : elle est exprimée en degrés (°).
Exemple :
Si la deuxième branche passe par la graduation 60, alors l’angle mesure 60°.
Comment additionner ou soustraire des mesures avec des unités différentes ?
Pour additionner ou soustraire des mesures d’unités différentes :
Convertis toutes les mesures dans la même unité (par exemple tout en cm ou en g).
Effectue le calcul (addition ou soustraction).
Reconvertis le résultat dans une unité plus pratique.
Comment reconnaître un angle aigu, obtus, droit ou plat ?
Pour reconnaître un angle, observe son ouverture :
S’il est très fermé, c’est un angle aigu (< 90°).
S’il forme un coin carré, c’est un angle droit (= 90°).
S’il est large mais pas encore aligné, c’est un angle obtus (> 90° et < 180°).
S’il est totalement aligné, c’est un angle plat (= 180°).
Exerce- toi à comparer visuellement des angles pour bien les identifier avant de les mesurer.
Comment comparer deux nombres entiers ?
On compare d’abord le nombre de chiffres : celui qui en a le plus est le plus grand.
S’ils ont le même nombre de chiffres, on compare chiffre par chiffre, en partant de la gauche.
Exemple : 4 528 < 4 672 car 5 < 6.
Comment comparer deux nombres décimaux ?
On compare d’abord la partie entière : le nombre ayant la plus grande partie entière est le plus grand.
Si les parties entières sont égales, on compare chiffre par chiffre après la virgule.
Exemple : 3,45 < 3,5 car 4 dixièmes < 5 dixièmes.
